率土之滨 怎么看自己拥有的土地

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率土之滨 怎么看自己拥有的土地

右下角有个三角箭头 点开 点势力 上方就有领地信息 资源信息

中国以后会收回外兴安岭、库页岛、贝加尔湖与外蒙古吗？

不会，这些都是别国的合法领土，而且这些地方很早就不属于中国了

现代国际法承认领土变更的方式有哪些

现代国际法承认的领土变更方式
1、民族自决。根据自决原则，一个民族或者国家不应受外国的统治与*役，可以摆脱殖民地地位而独立，也可以退出原来所加入的国家而成为一个新的国家，或者加入另一个国家，例如，二战结束后，亚非殖民地独立运动。
2、公民投票。公民投票，又称全民公决、全民公投，是指由某一领土上的居民一通过投票的方式来决定其领土的归属，进而产生领土的变更的一种领土变更方式。最新的一个案例就是，2011年1月在苏丹南部地区举行的公民投票，绝大多数选民都赞成南部地区从苏丹分离，从而诞生了一个新的国家——南苏丹共和国。
3、收复失地。收复失地，又称恢复领土主权，是指主权国家收回过去被外国占领的领土，恢复本国对有关领土行使主权的一种国家行为。由于过去的被割让的领土与丧尸国具有密切联系或重要意义，丧失国要求收复或归还，而占有国同意归还，因此而引起领土变更。近代中国由于国弱民昧、列强入侵丧失了大片领土；进入现代，台湾回归、香港回归、**回归，都是“收复失地”的最佳例证。

中国地理和国土整治

国土整治与区域发展

一、在开篇语中，教材简要地指出了：（1）国土资源与社会经济发展的关系，即国土资源是社会经济发展的物质基础；（2）我国国土资源的分布特点和开发现状，即地区分布不均衡、开发利用的多样性；（3）国土整治与区域发展的关系，即因地制宜地进行国土整治能促进区域的可持续发展。

要进行国土的整治与开发，首先要弄清“国土”的含义。在导入本单元的教学过程中，可以从国土概念入手，让学生知道广义的国土是指国家管辖范围内的全部资源的总和，而通常所说的狭义的国土资源主要指自然资源（如土地、水、生物、矿产、海洋和气候资源等）。

二、第一个黑字标题的内容主要包括国土整治的基本概念、我国开展国土整治的大背景、全国范围内的国土整治重点工作。让学生从区域差异显著的事实出发，认识到我国开展国土整治与区域发展的必要性。

教材首先给出了国土整治的概念。我们可以用下面的框图来反映国土整治的4个主要方面。



教学过程中，可以适当补充国土整治这四个方面之间的辩证关系。这就是国土开发、利用、治理和保护之间是有矛盾的，但它们的根本目的是一致的，是应该做到协调一致的，必须把开发、利用国土和治理、保护国土统一起来，把为当代人谋福利和不损害后代人的需要统一起来。国土整治的本质和最终目的是协调人与其依存的自然界的关系，从而取得最好的经济效益、生态效益和社会效益，达到可持续发展的目的。

接着，教材从自然、社会经济条件两方面分析了我国国土整治的大背景。第一、第二点主要是从自然条件来说明我国国土的基本状况，第三点是从目前社会经济发展水平来看我国国土整治的基本条件。我国幅员辽阔，地域差异显著；自然资源总量大，但按人口平均的相对量小，远远低于世界平均水平。而且耕地、森林、草场等后备资源不足。我国可利用国土资源的有限性表现得很明显。目前我国正处在经济快速发展的阶段，需要大量开发与利用国土资源，因此，在国土利用方面，已经形成了人地关系十分紧张的局面，长期以来自然资源的开发利用及其治理保护之间的严重失调，导致了资源的破坏和生态环境的恶化。

三、国土整治工作具有地域性的特点，这是因为研究任何国土整治问题都离不开特定的地区，因为任何国土资源的分布都是与地区联系在一起的。本书把全国范围的主要国土整治工作放在这一单元，而不同地区的国土整治工作采用案例式分单元依次介绍。

教材较详细地介绍了目前正在进行中的全国性的几项国土整治工作。这几项整治工程涉及范围广，必须坚持全国一盘棋的观点。

四、国土整治与区域发展的辩证关系是本节的一个重点。搞好国土整治一定要从区域发展的目的出发，要运用区域分析的方法，研究地区之间自然、经济、社会以及历史的联系，要贯彻因地制宜的原则。承认区域差异，利用区域差异，发挥区域优势，促进区域的发展。

教材首先指出对某一区域进行国土整治的最终目的是促进该区域的可持续发展。这里要向学生强调区域的发展是可持续性的发展，而不是只顾眼前利益的发展。可持续发展要求在确定每一项国土整治重大措施时，一定要坚持正确处理局部和全局的关系；正确处理目前利益和长远利益的关系；正确处理经济效益和生态效益的关系，做到统筹规划，合理安排。

接着，教材点出了区域发展的一个基本原则：要针对区域发展的资源优势和主要限制因素，采取相应措施加以开发和治理。教材还一一列举了本书所要讲述的区域整治与发展的案例。

教材最后一段是想让已是高三的学生意识到：在不久的将来就要投身到祖国、家乡的建设之中，国土整治这项长期艰巨的任务需要由我们来承担和完成。目前同学们应该通过学习，了解国土整治的基本思想和方法，培养“实事求是，尊重客观规律”的科学态度，为将来投身祖国和家乡的建设做好知识的准备。

简述领土变更的传统方式

在现代国际法形成之前，国家领土的变更，主要是传统国际法认为的五种方式，即先占、时效、添附、割让和征服。
先占:一个国家有意识地取得当时不在任何其他国家主权之下的土地的主权的一种占取行为
先占的主体必须是国家，客体必须是不属于任何国家的土地。先占的完成必须实现有效占领
添附:指土地通过新的形成而增加 这种新的形成可能只是现有国家领土的改变，也可能是现有国家领土的扩大，这是由于添附而自然发生的。添附是原始取得领土的方式，包括自然添附和人工添附。任何国家不得通过改变其本国领土的自然状态，而使邻国领土的自然状态遭受不利
时效: 一国长期的、不间断和公开地占有和统治他国部分领土而取得该部分领土的主权
时效并不以“善意”为必要条件，只要这种占有是长期、不间断地和公开而稳定的。现今国际法下，时效当然不能作为取得领土的有效依据，时效的概念主要适用于解决历史遗留下来的领土问题
割让:一国通过条约将其对国家领土的主权转移给另一国
原则上任何国家都可以把它的部分领土割让给另一个国家，甚至可以割让它的全部领土而与另一个国家合并。割让是以条约为基础的，有强制性割让和非强制性割让两种
征服:战争结束后，征服国将被征服国领土全部或部分加以兼并的行为
只有征服国在牢固确立了征服之后，并且战争状态已经结束，然后正式兼并了该领土的时候，征服才是取得领土的一种方式

时事政治问题

一、 霸权主义、强权政治有新的表现
二、 政治制度和意识形态的单边主义还很严重
三、 传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，恐怖主义危害上升
四、 民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏
五、 南北差距进一步扩大
六、 影响和平与发展的不确定因素增加