远程教育铺就农民致富路

　　日前，在安徽省繁昌县孙村镇梅冲村远程教育播放室内，一场特殊的培训会正在进行着。经该村远教站点精心组织邀请，芜湖市养殖行业专家库成员、饲料生产企业工程师及当地养殖大户应邀前来授课。村民首先学习远教平台相关课程，再听专家讲解，最后现场观摩驻村企业。养殖户们纷纷高兴地说：“这下好了，知道怎么养猪了，也晓得怎样预防猪生病了，这个培训班真好！”

　　近年来，作为安徽省芜湖市党员干部现代远程教育学用示范点典型，梅冲村充分利用网络资源优势，带领全村村民积极探索远教服务农村经济发展的新途径，运用“站点+专家+基地+农户”的培训模式，多渠道促进农民增收增效，精心做足好为农服务的文章。

　　目标：党员群众实际需求

　　2007年初，梅冲村新建了一座面积900平方米的村部。如何发挥村部的组织、教育、服务与活动阵地作用，该村党总支着实花费了一番心思。就在此时，该村党总支接到上级通知，立即启动了村现代远程教育站点建设。当网线接通，机顶盒、投影仪等设备相继到位后，怎样开展远程教育？播放什么内容？怎样组织收看？成为摆在村干部面前的当务之急。

　　梅冲村虽拥有丰富的山林资源，村里也有不少农户从事种植养殖，但多年来因信息闭塞、技术缺乏，整体经济条件一般。为此，村干部们带着问题，相继深入田间地头广泛开展调研。在调研中，一户村民家中饲养的20多只猪，在几日内连续死亡，损失数万元。由于家境不富裕，承受不住打击，这户村民顿时病倒了。村民们渴望科学致富的迫切心情，刺痛着村干部们的心，大家一致认为，远程教育要以党员群众需要为主要出发点，为村民发家致富提供帮手。

　　内容：课堂基地融为一体

　　找准了目标，就能明确学习内容。梅冲村结合自身实际，将宣传政策、科技普及、服务党员、联系农民等作为主要教育内容，制定了详实的播放和教学计划，每月定时开机播放，或根据农民要求随到随学。教学中，采取集中与专家现场指导相结合的方式，并针对农业适用技术课专业术语太强常人难以完全理解的实际，再由村干部或技术人员现场讲解，组织村民开展讨论，解答疑问。随后，适时组织村民到有关养殖基地学习，融课堂培训与实地演示为一体，让由此致富的村民现身说法。

　　针对村内养猪户较多的实际，村党总支还积极与市县农业专家取得联系，结合阳光培训工程，数次开办全新养猪培训班。该村入驻的某养猪大型企业负责人，创业初期就曾时常到村远教播放平台学习养殖技术。在创业成功后，其与该村达成协议，将其企业作为远教站点教学基地，实现“站点、基地”与“基地、农户”互带动。

　　成效：群众满意信心更足

　　良好的开端让全村人信心更足。去年，梅冲村远程教育站点成为全市唯一一个以村为载体的党员干部现代远程教育示范站点。目前已建立起一支23人的专家团队，2处远教示范基地，并把远教与各项村务结合。梅冲村地处山区，必须科学开发、合理利用山场。梅冲村远程教育站点因地制宜，多次开办山林养护、毛竹栽培和病虫害防治等专题技术培训班，并邀请市县林业专家深入教学基地现场答疑解惑。

　　几年来，梅冲村远程教育站点共培训村民1200余人次，举办63期不同规模的培训班。通过远程教育学习，该村已有近百户村民从事种植养殖，其中有16家是大户。此外，该村还有几十户村民从事服装、竹器等项目加工，一改传统农业生产模式，稳步发展复合型经济。仅2010年，该村农民年均纯收入实现8500元。