古代农业政策高考真题 古代农业政策的演变

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有学者指出,古代小农的供给行为具有双重性,即在满足自己家庭消费的同时...

1、亚里士多德认为，生财之道有两种：一种是属于家务 管理的一部分，一种是“货殖”，即无限制地追求货币增殖。前者是把大 自然 提供的生活资料安排好，积累对家庭具有使用价值的财富，取得这些财富是为满足消费，这种财富是有限并合乎自然的。

2、明比清有多得多的大科学家，明末科学家对中国古代科技成就进行了历史性的总结。自16世纪中叶至17世纪中叶这一百年，在我国科学技术史上，是个群星灿烂的时期，各种科技成果异彩纷呈，是中国古代所有的科学技术的总结并达到了空前的高峰。

3、区别：（1）含义上的区别：小农经济以家庭为单位、生产资料个体所有制为基础，完全或主要依靠自己劳动，满足自身消费为主的小规模农业经济。其中，有的以自有土地经营，有的以租入土地经营，亦有两者兼之。

高中生应怎样解答历史材料解析题

1、．注意设问分值。每个设问后的括号里都有一定的分值，分值大，回答要详尽一点；分值小，回答要简省一点；不能置分值于不顾，自己熟悉的问题虽分值小也大肆铺张，不熟悉的问题虽分值大却片言只语。

2、a.按问作注意针对性和具体性。材料解析题多由几问组成，每问都有具体指向，要根据具体要求，组织答案，并依据分值来确定答案内容的多少。b.克服思维定势，坚持论从史出。

3、做材料解析题，一般是先阅读材料后面的问题，再带着问题，有针对性地阅读有关材料，分析解决有关问题。这样既可以节约答题时间，又可以提高答题的准确性。

4、高中历史解答题无外乎三种，根据材料。根据材料结合所学知识。结合所学知识。三种题三种对策，结合材料的答案一定在材料内，我需要一定的汲取信息的能力，比如说古代史的材料就需要文言文的功底。

5、，详细阅读所给历史材料，能知道材料中的历史背景与发生的历史事件。并确定题目的考察目的，如：历史意义，历史影响或者个人看法。2，根据历史背景联系课本上的所学章节。

四川高考历史第四题

精根细作是中国古代农业的显著特点。根据材料三概括这一特点表现在那些 方面？（4分）结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。

世纪后期开始的工业革命，促进了资本主义世界市场的扩大，确立了国际经济交流的基本准则。19世纪后期开始的第二次工业革命，促进了世界经济的整体化趋势，第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。

第二部分 (非选择题 共160分)注意事项： 请使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答在试题卷上无效 本部分共4大题，共160分3 (36分)图10为南亚部分地区图，图11为东南海部分地区图。

答案D [解析] 本题以图片切入考查中国古代的书法艺术。草书笔画简约，线条流畅，突出写意性，易于书法家情绪的抒发，故本题选择D项。A项是行书，B项是隶书，C项是篆书。 C [解析] 本题通过文字材料考查中国纺织业的发展。

．（30分）历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一 图3 （1）经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图3，结合所学知识叙述这一趋势。

第Ⅰ卷（选择题）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。近期研制出利用玉米叶片加工、编织购物袋的技术，这种购物袋易分解且物美价廉。据此完成1~3题。

高三历史关于中国古代农业发展原因的专题

1、④历代统治者都十分重视农业，“农本”和“以农立国”思想是历代统治者一贯的指导思想。从战国的商鞅变法到清朝统治者，都在推行“重农抑商”政策，这种做法，是中国古代封建自然经济和专制主义中央集权制度发展的产物。

2、唐朝、宋朝和清朝是中国历史上农业大发展的时期，推动农业发展的原因涉及种植技术、作物品种、水利和地域等多个方面。

3、农业技术的改进：中国古代农民通过不断改进农业技术来提高农业生产效率。例如，古代农民使用耕牛代替人力耕种，使用水车来灌溉农田，使用机械来碾磨谷物等。土地制度的改革：中国古代推动农业发展的因素之一是土地制度的改革。

4、儒家思想在国内的广泛落实和海洋和陆地的生态环境保护地很好（海洋的海水会通过蒸发、升腾等作用后再次通过降雨等形式回到陆地）、税收较低是三个最根本因素。写作不易，不喜勿喷，希望你采纳这个答案。

5、中国古代农业的耕作方式经历了集体劳作到个体农耕的变化 早期农业生产的出现 距今一万年左右，中国原始经济是从采集经济向种植经济发展而来的；距今七八千年时，中国原始农业已相当发达，早期农业的典型特点是刀耕火种。

6、影响中国古代农业发展的因素很多，主要有主要有耕作工具、耕作方式、耕作土地类型、耕作技术、耕作单位、耕作经营、耕作制度、耕作动力、耕作品种、耕作者素质、国家政策、土地性质、气候等方面。

高考历史大题

历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法： 归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。

高考历史答题方法 (1)坚持正确的立场。人民的立场、进步的立场、爱国的立场、全球利益的立场等等，就是正确的立场。比如说希特勒的所作所为，完全是在拉历史的倒车，他违背了人性，企图从根本上抹煞人类文明。

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说明时：首先要分析材料，提炼关键信息，找出材料中与问题紧密相关的解题切入点，然后紧扣题意，回归教材，运用教材基本原理或知识准确、缜密地组织答案。

第一步是审题，咱们考生审题的目的：分析出这题在问什么，跟什么历史事件有关系，回忆起相关的知识点 找出出题人故意设置的障碍，也就是俗称的挖坑，他挖咱们躲。

三个大题（主观题），三道选修题任选一作故算作一道。

求先秦时期的历年高考题,有答案的

1、B（08）1．右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是（ ）A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制 B（09）“封建社会”的概念是近代引入中国的。

2、而结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D选项符合题意。

3、而西周时期更加重视血缘关系，王位继承多是父死子继。故而材料信息体现的是王位继承方式的变化，所以本题正确答案为B。

4、阅读下面的文字，完成1~3题。诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。

5、B【解析】本题旨在对先秦时期各项基本制度的考查，理解这几项制度的内涵即可得出答案。 1C【解析】本题是对西周官制的考查。

6、庄子是战国时期道家的代表人物，与春秋的老子并称老庄。所以这句话反映的是道家的思想。这句话不对，时间不对。造纸术首先传入与我国毗邻的朝鲜和越南随后传到了日本。在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南就有了纸张。

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