孩子背诗的视频后边如何配上背景 朋友圈很多同龄家长晒孩子打卡背古诗视频，我的孩子要不要效仿7-11-26

孩子背诗的视频后边如何配上背景

在为孩子背诗的视频配上背景时，需要考虑到诗歌内容和情感表达。比如，如果是一首悲伤的诗歌，可以选择一些温柔的音乐或悲伤的音效作为背景，营造出悲伤的氛围，让观众更加深刻地感受到诗歌的情感。

如果是一首欢快的诗歌，可以选择一些轻快的音乐或欢快的音效作为背景，营造出欢快的氛围，让观众更加愉悦地体验到诗歌的节奏和韵律。总之，背景音乐或音效的选择应当与诗歌的情感和节奏相呼应，从而加强视频的感染力和观赏性。

在孩子背诗的视频后面，可以配上适合的背景音乐或者自然环境的声音，例如鸟鸣、风声等，以增加视频的艺术感和氛围。

此外，还可以选择与诗歌内容相关的图片或视频片段作为背景，以呼应诗歌的意境和情感。

另外，可以考虑在视频中添加一些简单的动画效果或特殊的滤镜，以增加视觉上的吸引力和趣味性。总之，背景的选择应该与诗歌的主题和情感相协调，以提升观看者的体验和感受。

朋友圈很多同龄家长晒孩子打卡背古诗视频，我的孩子要不要效仿

学古诗是一件扎扎实实的事情，一方面为了继承中华文化，另一方面更是为了提高孩子本身的素质和修养。这是一件持久和练内功的事情。没必要跟着到朋友圈打卡。

到朋友圈打卡这个形式我不赞成。容易养成孩子爱跟风、过于注重形式的作风。

我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注我。

古诗是我国传统优秀文化之一，意蕴深远，可以陶冶人文情操，通过打卡可以引导激发孩子兴趣，慢慢强化养成了自觉阅读习惯，使孩子受益。但若孩子没兴趣，家长也完全没必要强迫孩子。

这个要看你孩子喜欢不？如果他喜欢，也愿意背古诗参与打卡拍照视频晒，会有竞争激励作用，反之会适得其反。

我们邻居的小孩，妈妈特别喜欢发朋友圈，晒孩子的照片，今天晒孩子练钢琴，明天晒孩子背诗，没有一天这个妈妈是消停的。

四五岁的时候孩子喜欢这样的，但是稍大一点后很反感妈妈这样做，而且他觉得自己很有压力，跟同伴比起来的时候，自己退步的时候，孩子最不愿意妈妈在朋友圈发了。

但这个妈妈不听，仍然在朋友圈发，有时候发的是假象，美化和夸大了孩子能力与成绩，假炫耀，所以孩子非常的反感，而且孩子的能力啊，练钢琴的兴趣啊，都逐渐的在减退，所以，说如果妈妈要想这样做，一定要征求孩子的意见，如果没有得到孩子的同意，切记在朋友圈打卡晒孩子的视频。

学习是自己孩子的事情，如果孩子想找一个PK伙伴，也想这样互相打卡激励，这也算是一种学习方法。

前段时间有一个很有意思的段子：

什么叫有文化？当看到天边的飞鸟，
我会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
而不是：“**，好多鸟。”

我斗胆猜一下，很多真正晒孩子背古诗的家长，心里肯定有一个大大的梦想：

希望孩子以后长大之后变成这样：

最不济也应该是这样：

想想都有点开心，是不？

不得不说，是存在这样的可能性的，正是这样的概率让一部分家长走上了让自家孩子背古诗的道路，毕竟多一项能力总比啥都不会要强。

但是！！我要说但是了啊！

对于3、4岁的小朋友，这件事靠谱吗？

小朋友在3、4岁的时候，大脑发育没有完善，其实对古诗词没有足够的理解力，也还不拥有长期记忆的能力。即使古诗词非常优美，但孩子对此大量背诵除了短期记住、能在大人面前表现一下之外，并没有别的明显好处。反而，像“背诵”这种强制灌输式的训练，会让孩子思维固化，影响他们创造力的发展。

当然，我并不反对孩子接触古诗，对孩子来说，古诗和儿歌没什么差别。我反对的是“背诵”，机械地记忆，因为对于孩子来说，思维上的强制=遭受精神的痛苦。不信，问问下面这个小朋友。

如果孩子喜欢，爸爸妈妈像讲故事一样给孩子读读古诗，或者把古诗融入亲子游戏，那这样的做法还是值得提倡的嘛。

至于发到朋友圈打卡，估计是想被人屏蔽吧。

最后，再告诉大家一个“秘密”：武亦姝6年级才与诗词正式结缘。

我是八零后大美，很高兴回答这个问题。我认为对于这种行为没必要效仿，说实话，看到朋友圈天天打卡晒同一件事，个人觉得很烦，但让孩子每天坚持做一件事情，这个做法是非常好的。

一、我朋友圈里也有这样的人，每天发小孩阅读的视频，我都不会点开去看，因为觉得天天都是同样的内容，没意思。当然我们没必要去揣测这家长是什么样的心理，就是觉得发出来没什么意义，而且会让小孩觉得是为了拍视频才去读书的，那么如果没有拍视频的话，小孩还能把阅读这件事做好吗？这是家长应该考虑的一个问题。

二、我认为日常的打卡是很需要的，但不要发朋友圈。比如让孩子每天背一首古诗，或者每天读一本绘本等等。家长指导孩子每天坚持去做一件事情，久而久之，很多习惯就在日常的打卡中形成了，知识也在不知不觉中掌握了。

综上所述，我认为可以让小孩每天背古诗，但不要发朋友圈。